疫情下的高三学生逐渐适应“封闭式”校园生活

食堂内,保持距离,排队取餐。杏花岭区委宣传部供图

中新网太原4月3日电 题:疫情下的高三学生:逐渐适应“封闭式”校园生活

宿舍由六人间变三人间,学生床位相隔。每天上课时间,宿舍全部开窗通风。“学生们没有住校经历,学校特意安排了生活导师,每名导师负责6名学生。老师的宿舍穿插在学生宿舍之间,方便检查宿舍和一天三次测体温,也方便学生及时找到老师。”刘宏晋说。

太原市第十九中学校副校长刘宏晋表示,此前,学校做了一次食堂满意度调查。按照调查结果,校方根据学生的口味对饭菜做出调整。同时,每日分两次备餐,以保证所有学生都能吃到热乎饭。

这批课程将延续“初、高三的中高考复习指导”,在前期课程设计的基础上,围绕核心内容开展试题的分析,做解题的指导,并在课上给学生留作业,作业答案可在北京数字学校网站由学生查对。歌华有线电视将于3月16日开通初三年级频道(频道号509)和高三年级频道(频道号512)。

“在家时学生的作息时间不统一,但在学校每天晚上11点熄灯睡觉,这是复课以来他们最不适应的一件事。这么多天,他们的作息基本回归正常。”生活导师郭馨说,同时,她还要帮助不适应寄宿制生活的学生进行心理疏导,让他们尽快融入集体生活。

3月25日,138名高三学生拎着行李走入太原市卫生学校。他们在一个完全陌生的环境,开始高考前最后的冲刺。“这段时间,老师给予我们无微不至的关心和照顾,让我不再焦虑,全身心投入学习中。”1704班学生王怡雯在日记中写到。

各区教委要做好“空中课堂”组织收看和宣传,要确保学生知悉,指导学校充分利用好市级资源,结合区域和学校特点,为学生提供整体的居家学习生活建议。学校学科教师对学生要有针对性的教学指导和答疑,提高学生自主学习的有效性。(记者刘冕) 

新设“高一、高二专题式巩固指导”。其中,高一年级课程,历史、地理、化学、生物四科在做专题式巩固指导的同时,适当安排合格性考试的复习指导,其他各科做专题式巩固指导。高二年级,九科均作专题式巩固指导。歌华有线电视将于3月23日开通高一年级频道(频道号510)和高二年级频道(频道号511)。

市教委介绍,北京数字学校网站同步为学生提供课程点播服务。腾讯、阿里(优酷)、百度、字节跳动(抖音)、快手、中文在线、一下科技等互联网企业,也同步开通北京数字学校“空中课堂”专栏提供点播服务。

根据复课要求,不具备用餐、住宿条件的太原市第十九中学校,在当地各部门协调下,暂借太原市卫生学校顺利复课。太原市第十九中学校校长张代军坦言,太原市卫生学校不仅提供场地等硬件设施,还留下厨师、保洁等后勤保障人员。

不到30人的教室里,学生们戴着口罩正认真地听课。太原市第十九中学校副校长贾文英介绍,复课后的第三天,学校就组织摸底考试,以掌握学生宅家时上网课的教学效果,帮助学生查找问题,明确学习方向。

3日是山西472所学校复课的第十天,25万高三年级学生正逐渐适应“封闭式”的校园生活。经过体温测试、健康码认证、登记,记者进入太原市卫生学校,实地探访疫情下高三学生的别样生活。

午餐时间,师生们错峰错时就餐。食堂内,保持距离,排队取餐,采取间隔2米一人一桌的就餐模式。一周一份菜谱,每天不重样,牛奶、鸡蛋和水果则是学生每天的必吃品。

张代军介绍,复课前,该校36名教师、行政人员和13名太原市卫生学校后勤工作人员,全部通过核酸检测,入校开始准备工作。学校在宿舍、食堂、教学楼等配置消毒洗手液,每天为学生发放1个一次性口罩,并进行两次全面消杀。

张代军表示,希望通过此次“封闭式”的校园生活,既锻炼教师队伍,让老师更了解学生。又教育学生,不仅学习文化知识,更要培养家国情怀和担当精神。(完)

当天的午餐既有鱼香肉丝、蘑菇油菜、狮子头,也有米饭、紫菜蛋汤、玉米。“我在学校吃得比家里都好。”一位学生告诉记者。

不到30人的教室里,学生们戴着口罩正认真地听课。杏花岭区委宣传部供图

老师帮助学生查找问题,明确学习方向。杏花岭区委宣传部供图

市教委将继续组织名师录制优质课程,这些课程每天9时至11时首播,13时至15时和15时至17时重播,学生也可以通过回放方式回看。

You may also like...